Un parcours pédagogique co-construit autour de l’interculturalité
À l’origine, issu d’un travail de co-construction entre le Partenariat – Centre Gaia et le Centre Social Intercommunal La Maison du Chemin Rouge, ce nouveau parcours pédagogique autour de l’interculturalité a été conçu pour sensibiliser les jeunes à la richesse culturelle et à la diversité.
Expérimenté avec une vingtaine d’écoliers et de collégiens du Chemin Rouge, cette collaboration a permis de développer un format innovant combinant découverte, réflexion critique et création.
Un format en trois séances complémentaires
Le parcours se compose de trois modules articulés de manière progressive :
- Découvrir la diversité des cultures
Les jeunes ont exploré différentes cultures, traditions et identités, afin de comprendre que notre société est plurielle et composée de multiples appartenances. - Préjugés & stéréotypes
Cette séance a permis d’identifier ce qu’est un stéréotype, d’analyser les préjugés et de distinguer faits et opinions pour renforcer l’esprit critique. - Création & valorisation des cultures
Le parcours s’est conclu par une activité manuelle permettant de valoriser sa culture d’origine ou une culture choisie. Un moment de partage, d’expression et de convivialité au service du vivre-ensemble.
Des objectifs pédagogiques forts
Ce parcours vise notamment à :
- Découvrir de nouvelles cultures et valoriser sa propre identité culturelle
- Reconnaître et respecter les différences
- Développer l’empathie, l’ouverture d’esprit et le respect
- Encourager le vivre-ensemble, l’écoute et la bienveillance
- Comprendre les préjugés et les stéréotypes
- Distinguer les faits, les opinions et les idées reçues
Former des citoyens ouverts et solidaires
En sensibilisant les jeunes à l’interculturalité, le projet participe à la construction de citoyens conscients de la richesse que représente la diversité culturelle et du rôle qu’elle joue dans le lien social.
Un parcours désormais réplicable sur d’autres territoires
Fort de cette première phase de co-construction et d’expérimentation, le parcours est désormais mobilisable dans d’autres contextes éducatifs ou territoriaux (établissements scolaires, centres sociaux, structures jeunesse…).
L’objectif : diffuser une approche pédagogique valorisant la diversité comme une force collective, un levier de coopération et une chance pour l’avenir.
